Depuis le début des années 80, le Sénégal cherche à améliorer son système éducatif à travers l’accès, la qualité, et la gestion. Elle l’a essayé à travers le Projet Education IV, le PDRH II et le PDEF. Des améliorations notables sont enregistrées dans le domaine de l’accès. La gestion connait des débuts de progrès mais, elle ne connaît pas encore la transparence qui devait la caractériser. La gestion financière qui devait revenir aux IDEN, dans la troisième phase du PDEF, n’a jamais connu un début de réalisation. Dans le même temps, s’agissant de la qualité, malgré le volume des ressources investies, tous les acteurs sont unanimes à reconnaître que les efforts tardent à produire les effets attendus. Ces derniers temps, le discours des autorités de l’école met l’accent sur leur volonté de donner un coup de fouet à son développement.